8省份启动高考综合改革方案：取消文理分科，实行“3+1+2”模式

8省份启动高考综合改革方案：取消文理分科，实行“3+1+2”模式

6月27日，多个省份启动高考综合改革。

河南、四川、山西、内蒙古、云南、陕西、青海、宁夏等8个省(自治区)相继宣布，将从2022年起启动第五批新高考改革。改革后不再分文理，实行“3+1+2”模式。

“3+1+2”模式，简单来说就是不分文理，根据自身优势选择学科。“3”是语文、数学、外语三门全国统考科目；“1”是首选科目。考生从物理、历史两科中自主选择一科；“2”是重选科目。考生从思想政治、地理、化学、生物四科中自主选择两门。这种模式打破了传统的文理“固定组合”的考试模式，给了学生更多的选择。

考生录取方面，按照物理、历史两大类分别计划、划线、投档，分本科、专科两个阶段录取。

值得注意的是，此轮高考改革是第五批。第一批和第二批采用“3+3”高考模式，即第一个“3”为语文、数学、外语，第二个“3”为三门选考科目，包括浙江、上海、北京、天津、山东、海南；第三、四批均为“3+1+2”模式，包括河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆、黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西。

河南:高考将实行3+1+2模式。

据河南教育微博消息，27日，在河南省高考综合改革新闻发布会上透露，2022年秋季起，河南将启动高考综合改革，不再分文理，将实行“3+1+2”模式。

统一高考科目为语文、数学、外语，使用全国统一试卷。成绩当年有效，每年根据国家统一安排进行。

根据河南教育的微博，考生总成绩由三个统一高考科目和三个普通高中水平选考科目组成，满分750分。其中，统一高考科目语文、数学原始成绩计入考生总分，每科满分150分；外语科目满分150分，其中听力部分30分，笔试部分120分。我省2025年、2026年将延续现行评分办法，自2027年起，听力成绩计入外语成绩总分。

考试初试科目采用原成绩计入考生总成绩，复试科目采用等级转换成绩计入考生总成绩，每科满分100分。

如何入学？自2025年起，在我省招生的高校要根据学科专业需求，科学合理设置选考科目要求，并提前向社会公布。合并本科第一批和本科第二批录取批次，按照物理、历史两大类作为优选科目编制招生计划，分别划定录取控制分数线；实行“高校专业组”平行志愿投档录取模式。

四川:取消文理分科，启动“3+1+2”模式。

27日上午，四川省教育厅召开高考综合改革新闻通气会，介绍了《四川省深化高考综合改革实施方案》的有关情况和主要内容。

根据改革方案，高考综合改革将于2022年启动，2025年整体实施，形成分类考试、综合评价、多元录取的高考招生模式，完善促进公平、选拔人才科学、监督有力的高考体制机制。

改革后不再分文理，而是采用“3+1+2”模式:“3”为语文、数学、外语(包括英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语)三门全国统考科目；“1”是首选科目。考生从物理、历史两科中自主选择一科；“2”是重选科目。考生从思想政治、地理、化学、生物四科中自主选择两门。

考生文化总成绩由语文、数学、外语三门全国统考科目和三门选考科目组成，总分750分。其中，全国统考科目语文、数学、外语成绩均为150分，总分450分；第一选考科目的成绩以原始成绩呈现，第二选考科目的成绩以成绩换算成绩呈现。三科成绩均为100分，总分300分。等级转换计分办法另行制定。

在考试选考要求方面，普通高校根据办学定位和专业人才培养对学生学科专业的要求，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个普通高中选考科目，科学合理地提出考生报考专业(类别)的初试和复试科目要求，并提前向社会公布。

在录取方式上，普通高校统考招生分为物理、历史两类，单独计划，单独划线，单独投档，分本科和专科两个阶段录取。除提前录取批次外，考生志愿由“院校+专业组”组成，实行平行志愿投档统一录取模式。

山西:高考综合改革今秋实施。

近日，山西省政府印发《山西省深化高考综合改革实施方案》(简称《实施方案》)，这标志着山西省高考综合改革全面实施。6月27日上午，山西省政府新闻办召开新闻发布会，省教育厅相关处室负责人对实施方案相关内容进行了深入解读。

根据《实施方案》，山西省自2022年秋季入学一年级新生起，全面实施普通高中学业水平考试。学业水平考试分为资格性考试和选择性考试。全面实施普通高中学生综合素质评价，并将其作为高校招生的重要参考。

同时，自2025年起，普通高等学校招生实行统一高考和普通高中学业水平考试相结合，参照普通高中学生综合素质评价录取模式。统一高考将实行“3+1+2”模式，考试科目由统一高考科目和普通高中学业水平选考科目组成。

其中，统一高考科目为语文、数学、外语三门科目，文理不分，使用全国卷；选考科目为物理、化学、生物、思想政治、历史、地理6个科目，由省级统筹设置。考生根据报考院校的要求和自己的特殊兴趣，先在物理和历史中选择一门学科，然后在化学、生物、思想政治和地理中选择两门学科。

考生总成绩由语文、数学、外语3门全国统考科目和3门选考科目组成，总成绩750分，其中语文、数学、外语各150分，按原分值计入总成绩；选考科目各100分，选考科目物理、历史以原分值计入总分，选考科目化学、生物、思想政治、地理以成绩换算分值计入总分。

此外，山西省将坚持职业教育类型定位，加快推进高职院校分类考试招生制度改革，完善“文化素质+职业技能”的职业高考评价选拔方式，扩大高职院校分类考试招生比例，使分类考试录取成为高职院校招生的主渠道。

高考综合改革的实施将对高考志愿填报和招生产生影响。山西省高考管理中心党委书记、主任闫进军介绍，新高考实施后，从2025年起，考生将采取“高校专业组”的模式填报高校招生志愿。

在志愿填报方面，从2025年起，山西省仍将实行平行志愿统一录取模式。考生可根据自己的选修科目，对照高校提出的专业选修科目要求，填报一个或多个对应的“高校专业组”志愿。

在考生录取方面，自2025年起，山西省普通高校招生以统一高考成绩和高中学业水平选拔性考试成绩为基础，参考综合素质评价。高校在安排招生计划时，会按照物理、历史两大类进行编制。录取时，选择物理的考生和选择历史的考生分两类，分别是本、专科，分招生计划，单独划线，单独招生。在实际操作中，分为物理和历史两大类。根据考生总成绩，从高到低分三段填报志愿和录取。

内蒙古:取消文理分科，实行“3+1+2”模式。

27日，《内蒙古自治区深化高等学校考试招生综合改革实施方案》正式发布，从2022年秋季入学的高一学生开始启动高考综合改革。

据内蒙古自治区教育厅相关负责人介绍，高考综合改革主要包括四个方面:一是完善普通高中学业水平考试制度；二是规范普通高中学生综合素质评价体系；三是深化统一高考招生改革；四是推进高职院校分类考试招生改革。到2025年，分类考试、综合评价、多元录取的高考制度基本形成，促进公平、选拔人才科学、监督有力的体制机制得到完善。

内蒙古自治区教育厅相关负责人表示，普通高等教育考试招生包括普通高校统一招生(普通高考)和高职院校分类招生。我区实施“新高考”后，普通高考科目不再分文理科，而是实行“3+1+2”模式。与现行以“全国统一高考成绩”为依据的高考招生模式不同，改革后，我区将采取“统一高考成绩和学业水平考试成绩并参考综合素质评价”的高考招生模式，即“两基一参考”，实行平行志愿录取。

在招生方面，从2025年开始，高校将采取“两基地一参考”的模式。一种是以全国统一高考语文、数学、外语三科成绩为依据；二是以高中学业水平考试三门选修科目成绩为依据。将高中学业水平考试成绩作为高校招生的重要依据，是“新高考”的一大亮点。旨在引导学生认真学习每门课程，避免严重偏科，为高校选拔人才创造条件。

普通高中学业水平考试分为资格性考试和选择性考试。资格考试是高中生毕业和确定其高中同等学力的主要依据。涵盖全国普通高中课程规定的思想政治、语文、数学、外语、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、美术、体育与健康13个科目。根据考试的教学进度，学习结束后进行考试，考试成绩呈现为合格或不合格。成绩不计入高考总成绩，合格者颁发高中毕业证。

选考作为高校招生的重要依据，与全国统一高考同时进行，成绩计入高考总成绩。考试包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物六个科目。普通高中学生应在相应科目成绩“合格”的基础上报考选考科目。

“一参考”是指将高中生综合素质评价结果作为高考的重要参考。考试成绩相同时，高校可优先录取和专业安排。综合素质评价是学生自身、同学、老师、家长共同参与的日常动态评价。评价内容包括思想品德、学术水平、身心健康、艺术修养、劳动和社会实践五个方面。目前，自治区教育厅建立了学生综合素质评价信息管理平台，真实记录学生的日常表现。一经确认并公示，不得更改，确保公平公正。

在高校招生过程中，现行的高考招生制度是文理分科，只有文理两种固定组合。“新高考”实施后，将根据考生的身体组合和历史组合，单独编制招生计划，单独标记，单独投档，单独录取。同时，将原本科一、二批合并为一批，实行平行志愿录取。

高职院校分类考试采用“文化素质+职业技能”的考试模式，一般安排在普通高考之前。报考高职院校但未被录取的考生可以继续参加普通高考。对于通过高职分类考试的学生和通过普通高考的学生，毕业证书的有效期是完全一样的，没有任何区别。